20.05.08 REDACCION
Unos 300 estudiantes emprendedores andaluces procedentes 35 Institutos de Enseñanza Secundaria de las provincias de Cádiz, Huelva y Sevilla se han dado cita en el Mercado de Cooperativas de Empresa Joven Europea (EJE), un programa promovido conjuntamente por la Consejería de Educación y la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa, a través del cual se enseña a los estudiantes andaluces de los institutos participantes, a lo largo del curso escolar, a montar una empresa cooperativa y a comercializar sus productos.
El mercadillo, celebrado en las Plazas del Duque y de la Concordia de Sevilla, donde los emprendedores y emprendedoras de estas jóvenes cooperativas andaluzas tienen la oportunidad de exponer y de vender al público sus productos, ha puesto el broche de oro a la tercera edición de este programa, a través del cual se ha impulsado un total de 73 iniciativas empresariales en toda Andalucía que han estado promovidas por 967 estudiantes de secundaria de nuestra comunidad y que ha contado con la participación de los docentes de 51 Institutos de Enseñanza Secundaria (IES) andaluces.
Estos resultados mantienen los niveles alcanzados en la edición anterior, consolidando la iniciativa a la que este año, como novedad, se suma la primera edición del programa Emprender en mi Escuela (EME), también promovido por la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa -a través de la Agencia de Innovación y Desarrollo de Andalucía (IDEA)- y por la Asociación Andaluza de Centros de Enseñanza de la Economía Social (ACCES).
EME nace con la misma filosofía que EJE pero para un público menor (estudiantes de primaria), y asimismo ha culminado hoy con la exposición y venta de productos en el mercado. Fruto de esta iniciativa se han constituido 28 cooperativas pertenecientes a 15 centros escolares, siendo un total de 812 estudiantes los que han participado en este programa.
Tras un recorrido por el mercado, la directora general de Economía Social y Emprendedores de la Junta, Ana Barbeito, y el director general Formación Profesional y Educación Permanente, Emilio Iguaz, junto al delegado provincial de Innovación, Ciencia y Empresa, Francisco Álvaro, han presidido el acto de entrega de diplomas a los participantes en el programa.
Acercar el mundo de la empresa al aula
El objetivo fundamental de estos programas es acercar el mundo de la empresa al aula, potenciando el desarrollo de habilidades emprendedoras a través de valores personales. De esta manera, las acciones contempladas en EJE y EME trabajan aspectos vinculados con la imaginación, la creatividad, la responsabilidad, la organización, la identificación de ideas, la toma de decisiones, la comunicación y el trabajo en equipo.
El programa Empresa Joven Europea (EJE) es un proyecto educativo para el desarrollo de competencias emprendedoras en Educación Secundaria que persigue incorporar valores personales en estos estudiantes a través de la formación y gestión de cooperativas escolares constituidas por grupos de alumnos y alumnas que intercambian productos locales con otros grupos formados en otras regiones y países, estimulando el acercamiento a otras culturas y realidades sociales y proporcionando una dimensión europea a la educación.
De este modo los estudiantes tienen la oportunidad de pasar a ser sujetos activos de su propio proceso de aprendizaje, desarrollando su actividad en un contexto eminentemente práctico y real.
Por su parte el programa Emprender en mi Escuela (EME) trata de introducir la cultura emprendedora e innovadora en el sistema educativo andaluz, enseñando a los estudiantes del tercer ciclo de Primaria a crear y a gestionar una cooperativa y a fabricar los productos que venden posteriormente en un mercado o feria de su localidad. Así fomenta el desarrollo de actitudes emprendedoras y la adquisición de hábitos y conductas autónomas a través de la práctica de esas capacidades.
Curso 2007-2008, tercera edición de EJE
Durante el curso 2007-08 los 967 estudiantes de Secundaria que han participado en EJE en Andalucía han constituido una cooperativa, han decidido el nombre de la misma, han creado el logotipo que la identifica y han confeccionado una página web propia.
Para conocer más sobre la empresa, en una segunda fase del programa, han elaborado un catálogo de productos, realizado el plan de empresa e intercambiado productos con otras cooperativas de fuera de su región (más concretamente con las distintas cooperativas de los centros socios de EJE, pertenecientes a las comunidades de Asturias, Canarias, Navarra y País Vasco). Una vez concluidas las anteriores fases se disuelve la cooperativa y se reparten beneficios.
A lo largo del curso, los estudiantes han practicado la puesta en marcha de una cooperativa 'simulada', la selección de productos locales, la búsqueda de financiación, el diseño de un punto de venta, la gestión de sus pedidos, el intercambio de catálogos y, en definitiva, han realizado un plan de empresa elemental para llegar a la fase final del mercado, en donde se reúnen todos los participantes para experimentar actitudes vinculadas a la cultura emprendedora y aspectos del desarrollo personal.